QUI SOM

ProjecteINSPECTIO és una associació professional d’inspectors i inspectores d’Educació de Catalunya que inicia la seva activitat l’1 de juny de 2006. Els seus valors i principis en el marc del professionalisme democràtic són: Independència professional, professionalització de tots els càrrecs de comandament i de coordinació de la Inspecció, prestigi basat en l’autoritat pública, docent i administrativa, creació d’òrgans col·legiats territorials i centrals, accés rigorós a la Inspecció: al cos d’Inspecció i a llocs de treball transitori, ordenació de la Inspecció d’acord amb les funcions que creïn valor afegit, centralitat de les funcions de supervisió, avaluació i assessoraments, enfocament de les funcions relacionades amb l’aprenentatge de l’alumnat, especialització de la funció inspectora, capacitats estratègiques i tecnològiques per desenvolupar la funció inspectora, condicions professionals i laborals dignes.

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris revista. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris revista. Mostrar tots els missatges

25 d’agost del 2015

Nou número de la revista mensual de OCDE, Pisa in focus. Is spending more hours in class better for learning? August, 2015

15 d’agost del 2015

Francisco Javier Fernández de la Inspecció de Sevilla publica a la plataforma digital INED 21 l'article: "Autonomía sí, pero...¿Para qué?

7 d’agost del 2015

OCDE. educationtoday: What do youth think?

educationtoday: What do youth think?: Interview with Allan Päll Secretary General of the European Youth Forum by Marilyn Achiron, Editor, Education and Skills Directorate Thi...

5 d’agost del 2015

Nova edició de la revista Supervisión 21 de USIE



Felicitem de nou a la Unión Sindical de Inspección de Educación pel número 37 de la seva Revista Supervisión 21 de juliol 2015. Compartim plenament el seu editorial: 
La educación necesita consenso y la inspección mantener su autonomía y profesionalidad.

1 de juliol del 2007

Educación y competencias básicas


El número 370 de Cuadernos de Pedagogía, corresponent a juliol i agost de 2007 publica un interessant article, signat pels nostres socis Jesús Rul i Teresa Cambra, amb el títol Educació y competencias básicas. La Evaluación de las competencias de los alumnos en las comunidades autónomas. Pel seu interès l'hem "penjat" aqui.
Subscriure's a: Missatges (Atom)