Que la saviesa i humanitat d'en Pere perduri com a brúixola a l'Educació.
- Las escuelas y las aulas inclusivas son imprescindibles para configurar una sociedad sin exclusiones.
- Hay que saber gestionar la heterogeneidad de un grupo clase, en lugar de ignorarla o reducirla
- Introducir el aprendizaje cooperativo equivale a cambiar la estructura de aprendizaje en un aula.
- La cohesión del grupo es una condición necesaria, pero no suficiente, para trabajar en equipos cooperativos dentro de la clase.
- Las estructuras cooperativas aseguran la interacción entre los estudiantes de un equipo.
- El aprendizaje cooperativo es también un contenido que hay que enseñar.
- El aprendizaje cooperativo facilita y potencia el desarrollo de algunas competencias básicas (CCBB)
- El grado de cooperatividad de un grupo depende del tiempo que trabajan juntos y la calidad del trabajo en equipo.
- El aprendizaje cooperativo es una forma de educar para el diálogo, la convivencia y la solidaridad.